Önce mantığı, sonra dili öğrenmek
Kodlama ve yazılım çalışmalarında, blok tabanlı ve metin tabanlı kodlama yöntemleriyle öğrenciler algoritmik düşünme ve dijital okuryazarlık becerilerini geliştirir.
Yapay Zekâ ve Yazılım Kulübü ile 3D Tasarım, Arduino ve Yazılım Kulübü, öğrencilerin ilgi duydukları alanda kendi projelerini üretmeleri için alan açar.
Adım adım ilerleyen bir yol
Kodlama çalışmaları, bir yolu adım adım izlemeye benzer: önce planlanır, sonra uygulanır, hata görülürse yeniden düzenlenir. Çocuklar bu süreçte sabırlı ve sistemli düşünmeyi öğrenir.
- Sıralama, döngü ve koşul gibi temel kavramlar
- Hata ayıklama ve yeniden deneme alışkanlığı
- Küçük programlardan kendi projelerine geçiş
- Dijital araçları bilinçli ve üretken kullanma
KodlamaAşamaları
| Aşama | Odak |
|---|---|
| Blok tabanlı kodlama | Görsel bloklarla algoritma kurma; mantığı ve sıralamayı kavrama. |
| Metin tabanlı kodlama | Yazılı komutlarla program yazma; hataları bulma ve düzeltme. |
| Proje çalışması | Bir fikri planlama, programlama ve arkadaşlarla paylaşma. |
Kullanılan yazılım ve platformların listesi sınıf düzeyine göre belirlenir; ayrıntı için okulumuzla iletişime geçebilirsiniz.
Teknolojiyi tüketen değil, üreten çocuklar
Teknoloji ve bilim kulüplerinin ortak hedefi, teknolojiyi yalnızca kullanılan değil, üretilen bir araç olarak görmektir. Öğrenciler düşünür, dener, üretir ve geliştirir.
Yapay zekâ çalışmaları
