Tasarla, kodla, dene, geliştir
Robotik eğitimleri ve uygulamalar; öğrencilerin düşündükleri bir çözümü tasarlayıp programlayarak çalışır hâle getirdikleri uygulamalı bir öğrenme alanıdır.
Robotik çalışmalarda öğrenciler hazır adımları izlemekle kalmaz; bir problemi tanımlar, çözüm önerir, dener ve sonucu değerlendirir. Elektronik ve Arduino uygulamaları ayrıca 3D Tasarım, Arduino ve Yazılım Kulübü kapsamında sürdürülür.
Robotikte öğrenme döngüsü
- Problemi tanımlaÇözülecek durumu birlikte konuşur, hedefi belirleriz.
- TasarlaFikir eskizlerle ve modellerle somutlaşır.
- KodlaAlgoritma kurulur, robotun davranışı programlanır.
- Dene ve geliştirHata ayıklama, öğrenmenin doğal bir parçasıdır.
- PaylaşSonuçlar arkadaşlara anlatılır, geri bildirim alınır.
RobotikNeleri Geliştirir?
- Algoritmik düşünmeBir işi adımlara bölmek ve doğru sırayla uygulamak.
- Problem çözmeDeneme–yanılma ile çözüme ulaşma cesareti.
- İş birliğiRol paylaşımı, ortak karar verme ve birlikte üretme.
- Sabır ve odakÇalışmayan bir düzeneği yeniden kurma azmi.
Kullanılan robot setleri ve ders saatleri sınıf düzeyine göre planlanır; ayrıntılı bilgi için okulumuzla iletişime geçebilirsiniz.
Doğayla birlikte üretmek
Orman okulunda teknoloji, doğadan kopuk bir alan değildir. Öğrenciler gerçek materyallerle çalışmayı ve birbirleriyle iş birliği yapmayı önemseyen bir ortamda, teknolojiyi üretmek için kullanır.
Bilim ve teknolojiye dön
SıkçaSorulanlar
Çalışmalar yaş düzeyine uygun planlanır. Güncel program ve sınıf dağılımı için okulumuzla iletişime geçebilirsiniz.
Hayır. Okulumuzda MEB müfredatı uygulanır; robotik ve kodlama bu programı destekleyen uygulamalı çalışmalardır.