Doğanın içinde gerçek bir eğitim
Orman okulu = Doğa + Eğitim + Özgürlük + Üretim.
Serpil Orman Okulları, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatını doğa temelli eğitim felsefesiyle birleştiren, anaokulundan ortaokula uzanan özgün bir eğitim kurumudur. Okul, 2019 yılında Mersin’de Serpil’in Dünyası Kreş’in temelleri üzerine kurulmuştur.
Temel yaklaşımımız eğitimi sınıf duvarlarının ötesine taşımaktır: öğrenciler kampüs, açık hava derslikleri ve okula komşu orman gibi doğal ortamlarda sürekli, deneyimsel ve oyun temelli öğrenir.
Doğa dilini öğreniyoruz
Çocukların doğayla kurduğu bağı ve kampüste öğrenmenin nasıl göründüğünü kısa videomuzdan izleyin.
Video galerisi“Doğa, eğitimin bir parçası değil; eğitimin kendisidir.”Serpil Orman Okulları eğitim anlayışı
Doğada öğrenmenin gücü
Doğada öğrenen çocuklar bilgiyi hazır olarak almaz; keşfeder, dener, yanılır ve yeniden dener. Toprağa dokunmak, bir böceği gözlemlemek, mevsimlerin değişimini fark etmek öğrenmeyi soyut kavramlardan çıkarıp gerçek yaşama taşır.
Doğada öğrenme
Ekolojik yaşam ve sorumluluk
Bahçede üretmek, bostanda çalışmak, gıda ormanında meyve toplamak ve canlıları gözlemlemek; çocukların doğayı sahiplenmesini sağlar. Okulumuzda ekoloji, öğretilen bir konu değil, birlikte yaşanan bir değerdir.
Ekoloji ve sürdürülebilirlik
Ağaç gölgesinde dört açık hava dersliği
Kampüste, masa, sıra ve tahtalarıyla donatılmış ve gölgesinde bulundukları ağaçların ismini alan dört açık hava dersliği vardır: Harnup, Murt, Meşe ve Çam.
Açık hava etkinlikleriKampüsteOrman Okulundan Kareler
Orman okulundaÖğrenme Alanları
Doğa, çocuklar için yalnızca bir oyun alanı değil; merakı tetikleyen, öğrenmeyi derinleştiren ve yaşamla bağ kurmayı sağlayan güçlü bir öğretmendir.
Doğada öğrenme
Derslerin ve etkinliklerin doğal ortamlarla desteklenmesi; çocuklar bilgiyi gözlemleyerek, deneyimleyerek ve yaşayarak öğrenir.
Devamını oku
Mevsimsel öğrenme
Mevsimlere göre doğa ve keşif çalışmaları; değişimi fark etmek ve doğanın ritmini izlemek.
Devamını oku
Bahçe ve tarım
Permakültür ilkeleriyle oluşturulan gıda ormanı ve bostanda ekim, dikim ve hasat; üreten çocuklar.
Devamını oku
Kompost çalışmaları
Organik atıkların ayrıştırılıp yeniden toprağa kazandırılması; “çöp” kavramının bir dönüşüm olduğunu yaşayarak öğrenmek.
Devamını okuÇam ormanının içinde bir okul
Ahşap yapılar, taş yollar ve açık hava derslikleri.
Orman okuluHareketinin Kökeni
Orman okulu hareketi 1950’lerde İskandinavya’da ortaya çıkmış, zamanla Avrupa ve Birleşik Krallık’ta yayılmış; Kanada, ABD ve Japonya’da da kabul görmüştür. Bu yaklaşım, çocukların doğal yaşamla güçlü bir bağ kurmasını destekler.
- Öğrenen merkezli ve bütüncül: bilişsel, duyuşsal ve psikomotor alanlarda dengeli gelişim.
- MEB müfredatına entegre: temel ve branş dersleri doğa ile disiplinler arası ilişkilendirilir.
- 21. yüzyıl becerileri odaklı: yaratıcı ve eleştirel düşünme, öz yönetim, iş birliği, merak ve ekolojik okuryazarlık.
- Süreç odaklı: cevabın ne olduğu değil, problemlerin nasıl çözüleceği öğretilir.
KampüsteDoğa ve Sanat
Orman okulunuKeşfedin
- Doğada ÖğrenmeDerslerin ve etkinliklerin doğal ortamlarla desteklenmesi.
- Mevsimsel ÖğrenmeMevsimlere göre doğa ve keşif çalışmaları.
- Ekoloji ve SürdürülebilirlikÇevre bilinci ve sürdürülebilir yaşam.
- Bahçe ve TarımEkim, dikim, hasat.
- Kompost ÇalışmalarıAtıkların doğaya kazandırılması.
- Doğa TakvimiYıl boyunca doğa gözlemleri.
- Doğa GözlemleriBitki, hayvan, taş ve ekosistem gözlemleri.
- Açık Hava EtkinlikleriDış mekânda öğrenme ve oyun.
- Çocuk ve DoğaÇocukların doğayla kurduğu bağ.
Serpil Orman yolculuğunuza bugün başlayın!
Kampüsümüzü yerinde görmek ve sorularınızı sormak için bilgi formunu doldurabilirsiniz.
Bilgi Alın“Doğayı tanıyan çocukların onu koruyacağına inanıyoruz.”Serpil Orman Okulları · Ekolojik Yaşam & Sorumluluk
